根据《河南职业技术学院“一群一院一平台”专业发展建设方案》，经学院研究,决定成立“智能制造特色专业群建设发展研究院”等9个特色专业群建设发展研究院（以下简称研究院），为加强对研究院建设工作的协调督导，保证研究院发挥专业建设的研究功能，特制定本实施办法。  

一、研究内容  

（一）加强专业建设研究

立足区域经济社会发展，调研行业企业人才需求，为科学设置专业提供事实依据；  

改革人才培养模式，加强校企合作、产教融合，开展企业订单班、现代学徒制试点研究，为人才培养目标与企业岗位需求有效衔接提供理论支撑；  

开展调查研究，完善专业教学标准和课程标准，为科学修订专业人才培养方案提供依据。  

（二）加强师资团队建设研究

开展高层次人才队伍建设研究，为学院引进或培养专业领军人物、专业带头人和青年骨干教师提供依据，提升学院整体师资水平；  

进行“双师”型教师队伍建设研究，制定教师企业实践实习制度，督促教师企业实践活动，提高教师实践教学能力，提升学院“双师”素质教师队伍的质量；  

开展一流教学团队建设研究，为申报省级、国家级教学团队及科研创新团队，为打造学院一流教学团队提供理论基础。  

（三）加强教学科研

开展教学内容改革研究。立足本专业群建设实际，开展教学内容与改革项目研究，积极申报学院以及省级以上教改项目、专业综合改革试点，促进项目与教育教学紧密融合；  

开展教学模式改革研究。结合专业实际开展基于工作过程的教学模式研究，利用信息化手段开展信息化教学方法研究，积极建设微课程和参加省级以上信息化大赛，提升专业教师的信息化教学水平；  

开展课程建设改革研究。积极建设并申报省级及以上精品在线开放课程项目立项、立体化教材建设项目、重大教学科研成果奖，指导学生参加权威职业技能大赛，获取国家级奖励；  

开展重点科研项目研究。积极申报省级及以上重点科研项目，积极申报国家专利技术，积极开展企业科技攻关与服务，促进科研成果转化。  

二、明确职责和任务  

研究院院长全面负责研究院工作，制定工作计划，对工作任务进行细化，合理分工，责任落实到人。把控研究成果质量，负责研究成果应用、推广、转化。研究院负责提供所属二级学院专业发展规划可行性研究报告及实施意见。  

研究员在院长领导下开展研究工作，各成员要团结协作，围绕研究内容，积极承接各项研究任务，推出高水平研究成果。每个研究院每学年至少完成2项院级以上研究成果和公开发表3篇专业建设方面的论文。  

学院教学督导部（高等职业教育研究中心）负责统筹协调和督导研究院工作。  

三、经费保障  

各研究院要积极开展专业与课程建设研究。学院设立研究院专项经费，纳入学院年度预算，由教学督导部（高等职业教育研究中心）统筹使用。经费主要用于专业与课程建设项目调查、研究、成果推广等。  

四、督导考核  

教学督导部（高等职业教育研究中心）负责对各研究院的工作进行督导和考核。各研究院要提交年度研究计划，并按计划完成研究项目。教学督导部（高等职业教育研究中心）将对各研究院的工作进行协调、督查和年度考核，并将考核情况进行通报。对工作完成较好，研究成果具有应用推广价值的研究院给予表彰。